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CONFORMACIÓN DE LA RED DE CARRERAS DE GRADO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA


Lunes, 2 de Noviembre de 2015
El 1 de octubre de 2015 se desarrolló en el marco de las V Jornadas de Antropología Social del Centro (Olavarría) el Panel “LAS CARRERAS DE GRADO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL EN LA ARGENTINA: UNA MIRADA PANORÁMICA”. En esta instancia se buscó presentar una breve caracterización de cada una de las carreras y reconocer las formas en que éstas se insertan en su contexto social y disciplinar. Del panel participaron las Universidades Nacionales de San Martín, Rosario, Río Negro, Córdoba y del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

El trabajo previo de elaboración de este panel originó un necesario intercambio entre los participantes que derivó en tres grandes consensos:

1. que la Antropología Social en la actualidad transita una etapa de profundas transformaciones disciplinares que obligan a repensar el papel de los actores involucrados;

2. que las carreras de grado conforman un universo particularmente sensible a estas dinámicas;

3. que el trabajo transversal y articulado entre carreras se convierte en una condición de posibilidad del campo al mismo tiempo que potencia su capacidad de intervención e interacción.

Sobre la base de estas consideraciones, y a partir de la discusión en torno a los ejes que fueron surgiendo en cada instancia de diálogo colectivo, se acordó trabajar en un documento que reuniera una serie de líneas de acción y propósitos tendientes a la atención de necesidades compartidas. El mismo fue acercado a las demás carreras de Antropología con el propósito de conformar una Red de Carreras de Grado de Antropología de la República Argentina que facilite instancias de intercambio, articulación institucional, debate, gestión, sistematización, pronunciamiento, asesorías, representación, difusión y promoción relativas a la formación de grado y a las incumbencias que el título en Antropología Social otorga.

Dicha red realizará encuentros regulares en el marco de las reuniones científicas del área a fin de:

1. funcionar según los casos como equipo consultivo y/o deliberativo en relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área a nivel nacional;

2. trabajar en conjunto para la búsqueda de dispositivos que promuevan y faciliten el intercambio de docentes y estudiantes entre unidades académicas;

3. favorecer el intercambio institucional en materia de los procesos ordinarios y/o extraordinarios de la dinámica de las carreras;

4. trabajar y difundir, a fin de ampliar desde las respectivas localidades y de manera conjunta, las especificidades del conocimiento antropológico así como las incumbencias de la profesión;

5. fomentar la firma de convenios con instituciones, organismos, organizaciones y otros entes en los cuales los estudiantes puedan realizar prácticas supervisadas, conocer y profundizar su conocimiento sobre los mismos y que éstos consideren su formación a la hora de gestionar sus tareas;

6. elaborar un banco de datos unificado, que explicite áreas de formación y especialización profesional de docentes/investigadores que puedan dirigir o co-dirigir tesistas o proyectos de investigación;

7. establecer y preservar relaciones con asociaciones y/u organismos colectivos del campo de las ciencias antropológicas locales;

8. facilitar la circulación de información relativa a actividades, eventos, propuestas, etc., de las respectivas carreras entre los miembros de la red;

9. promover, en cada una de las Universidades, la creación de un banco digital de acceso libre de tesis de grado.

Miriam Abate Daga, Universidad Nacional de Córdoba-UNC;
Gustavo Ludueña, Universidad Nacional de San Martín-UNSAM;
Élida Moreyra, Universidad Nacional de Rosario-UNR;
Eva Muzzopappa, Universidad Nacional de Río Negro-UNRN;
Juan Pablo Matta, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires-UNICEN.


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